小狗窩

很藍的天氣，很舒服的天氣，七星山的芒花正盛.... 兩個小傢伙很棒，第一次爬七星山就登頂，一路上也很開心，除了偶爾累了會唉唉叫，以後可以多多來爬山！ 從小油坑登山口開始走，一開始就是陡升，真硬！ 這張後面是路人甲，很好笑！ 小隊長為您解說目前走到哪裡了! 餓了！開始啃麵包！ 人是鐵！飯是鋼！ ＹＡ！登頂成功！ 真是太開心了。在三角點混了很久！天氣真的很好，看得到南湖中央尖，也看得到海，看得到101大樓！還碰到郝龍斌，哈！ 下山了，小傢伙衝很快！ 終於到了，我們就是從這邊開始走得！ 這是今晚要住的地方，菁山露營場。 晚餐吃完後，來烤棉花糖！後面有芹芹家帶上來的電鍋，真是強！ 不過晚上大家都累了，早早就睡，天氣很好，後來找到後面那盞大燈泡的插座，關掉後星星就很多了，夏三角到獵戶，金牛之間的星座都看得到，還有超亮木星....，隱約看得到銀河。 （不過隔壁帳的聊天聲音實在很ＯＸ，以後還是去埔心或小路吧！至少距離是一種美感！） 隔天早上照例又是亮亮第一個起床（在家都是最後一個起床，露營就都第一個，真是奇怪！） 亮：義美小泡芙，好想吃！好想吃！ 把鼻：不行，你還沒吃早餐。 這時才發現芹芹家早起買來的摩斯漢堡就放在旁邊，原來最早起的是芹芹家！（真是太棒了！這是幾次露營來吃過最讚的早餐:Q） 開車去陽明山第二停車場裡面的草皮，給小孩跑跑，這邊真不錯，以後可以帶野餐墊來這兒跑跑！ 以下是兩小無猜系列。

姐姐安親班的作業, 有時會有5個單字寫5遍之類的功課 例如: 老師在簿本上先寫one, two, three, four, five各一個, 然後姐姐依序各寫5遍 好在, 亮亮喜歡玩 "大家來找碴" 之類找不同的遊戲 媽咪有時就請亮亮幫忙檢查囉~  :P

哪種獎賞最管用？ ‧ 親子天下  2012/07/09 孩子考得好，就送他手機當做獎勵，好嗎？使用約定式外在獎賞的老師、家長，請三思。 【文／詹志禹】 假設有甲、乙、丙三個年齡相近的孩子，分別生長在三個家庭，都很喜歡繪畫，自由活動時間總是在玩水彩或畫漫畫。你對某甲說：「你畫得好棒，我給你一週的時間，如果你至少完成三幅作品，就可以來換取你要的遊戲機，你願意嗎？」你確定這三個孩子都喜歡某款的遊戲機。某甲點點頭，一週過後，他依約完成作品，如願換取遊戲機。某乙也完成了至少三幅作品，你也給他遊戲機，讓他有意外驚喜。某丙也完成了數量相當的作品，不過沒有拿到也不知道有遊戲機。獎勵活動結束後兩週，你回去觀察他們在自由時間的活動，竟然發現有一位明顯減少繪畫行為，你猜哪一位？ 一般人都猜某丙，因為他沒有獲得獎賞。至於其他兩位，因為都獲得獎賞，「理」應增加繪畫行為。豈知這個「理」是行為主義，假定人和動物在本質上一樣，趨樂避苦，受獎賞的行為會提高出現的頻率。但認知心理學家卻發現，人心比其他動物的思考要複雜許多。當這三個孩子反省自己為什麼過去這一週畫了許多作品時，某甲會很明顯的發現自己是為了遊戲機；某乙比較不會歸因於遊戲機，因為他原先並未預期得到遊戲機；某丙沒有得到任何外在獎賞，會覺得自己是因為喜歡畫畫，所以畫了許多作品。畫畫對乙、丙來說都是一種有趣的玩樂；對某甲來說，卻變成一種換取酬賞的工作，故當酬賞結束後，某甲的工作動機就會降低。 早在三十餘年前，許多教育心理學實驗就已經發現這種效果。他們觀察或實驗的對象通常不只三人，而是三組或三班的學生；學習活動除了繪畫之外，還有數學與閱讀等。他們都得到類似的實驗效果：契約式的外在獎賞會侵蝕內在動機（intrinsic motivation），把遊戲變工作。 何謂「內在動機」？ 無論是「內在」或「外在」動機，都內在於心理。但「內在動機」特指內在於事物或活動本身，也就是說，學習者認為所學的事物或活動本身就是目的，覺得這些事物或活動本身有趣味、有意義、有價值、帶來挑戰與成就感等；而「外在動機」則意含事物或活動本身不是目的，學習者覺得所學的事物或活動本身沒有趣味、意義或價值，只是把這些事物或活動當成工具，用來換取外在酬賞或避開外在懲罰，猶如幼兒吃藥只是為了糖衣。 學習者如果覺得學習過程雖然辛苦但很有趣，雖...