小狗窩

兩個小傢伙，從3/6被把鼻帶去新竹參加聚會 3/7就開始生病發燒，唉！以後這種聚會，如果要帶孩子去的話，可能只能以戶外活動為主了！ 小昱還好，連續39度多的高溫四天後，終於降下來了 雖然還是有咳嗽鼻涕，但至少體溫已經正常了！ 亮亮就比較糟糕了，又不乖乖吃藥，吃藥還會故意吐出來～～ 連續一週都在燒，帶去台安醫院， 本來把鼻還想主動跟醫生要求住院檢查，可是把鼻連說都還沒說 醫生看到把鼻列的體溫紀錄，就先說：燒了一週喔！那可能要住院檢查囉！ 看完Ｘ光片，右側肺部積痰嚴重，有肺炎，住院了～～～～ （於是姊姊就被帶回南部阿媽家休養了！） 臭小子，以後再不乖乖吃藥，就讓你看這些照片，讓你知道不乖乖吃藥就要打針 2010昱昱亮亮 明明手手在打點滴，右手只剩手指尖可以動， 還是堅持要自己蓋奶嘴蓋，蓋奶瓶蓋，打開奶瓶蓋，自己拿奶瓶 喝奶的前置步驟一步都不能少，每個步驟都要自己來，小頑固～～ 2010昱昱亮亮 說也奇怪， 本來都在39度的體溫，即使吃退燒藥也只能降到38度左右 不知道是3/13開始吃抗生素的關係，還是住院打點滴補充水分的關係 3/14住院後體溫就都回復正常 第一天還沒那皮，還會想睡覺比較多，第二天開始就會想往外跑了 還會自己推著點滴走來走去（光線不足，手機拍的～～） 2010昱昱亮亮 好加在明天就可以出院了！！雖然還是有咳嗽跟鼻涕，姊姊弟弟兩個人都一樣！小朋友們！生病快快好起來吧！

★不平衡期 4~5歲---不平衡期 經過3~4歲的平衡期，這個時期的小孩，又開始不平衡、不合作了。他的智力與體力都有很明顯的進步。他急於融入這個好玩的世界。也許父母會覺得:「我的孩子是不是退步了？」不是的，這只是一個過渡期而已。如果你看過卡通「淘氣阿丹」，阿丹正是這個時期小孩的代表人物。 ★4~5歲行為特徵 1.會害怕一些東西，可能怕高，可能怕黑。 2.因為害怕，可能會表現出一些緊張的動作，如咬指甲、吮手指、玩生殖器等。 3.很喜歡依一定的程序作事，吃飯、睡覺、放玩具的方式。改變一點都讓他受不了。 4.有時會過份害羞、有時又會很勇敢。 5.開始會關心別人。 6.故意講一些大人反應會很激烈的字眼。 7.特別喜歡誇張、好玩的字眼，甚至自己創造一些字眼。 8.想像力豐富，沒辦法分辨什麼是真實，什麼是假想。 9.沒有所有權的觀念，他在玩的東西都是他的。 10.很喜歡跟別的小朋友一起玩。 11.體力勝過足球健將。 12.靠具體形象思維，很喜歡聽故事。 13.角色扮演專家。 ★與4~5歲孩子相處 1.堅定的管教 : 父母的規則與限制要前後一致而且很清楚，才能建立孩子的是非觀。 2.多讓他參加多種不同的戶外活動。 3.孩子犯錯的時候，處罰他，而且讓他知道為什麼？可以訂定一套處罰的方式，例如讓孩子罰坐或罰站。必要時，可以體罰。 4.對於孩子的無聊字眼，髒話，父母不要生氣，他只是在吸引注意，你可以當作沒聽到，或者心平氣和的跟他說明，為什麼講這個不好，下次就要處罰。 5.正視他害怕的事情，不可以嘲笑，或者罵他膽小，讓他接受自己的感受，可是教他害怕的時候可以做什麼！這可能是以後他處理自己害怕事情的態度。 6.智力突飛猛進的時候，多啟迪孩子的語言、閱讀、數學、美術、音樂、科學、肢體、想像力、表達能力。 7.幫孩子選擇電視節目，不要讓孩子想開電視看就開電視看，他的模仿力，會學習任何看到的東西。 8.父母就等到小孩睡覺以後再看電視吧！ ★成長與學習 1.多讓孩子參加多種戶外活動，發洩他的精力，並滿足他的好奇心。 2.到戶外時，身教孩子細心觀察周圍的環境。感覺事物、分辨不同。 3.可以考慮送孩子到半天式的幼稚園，讓他與別的小孩相處。選擇有教學的幼稚園，而不是只托兒的托兒所。 4.不管小孩是不是到幼稚園，父母都應該開始排家庭學習課程。 5.這一時期孩子的思維主要是具體形象的思維，影象是重要的因素。...

爸爸：小昱，請把客廳地上玩具收拾乾淨 小昱：你的書桌還不是一樣都沒有收拾 爸爸：....@#$%@%^4.... (把鼻只好乖乖去把亂了N個月的書桌收拾乾淨~~) 爸爸：小昱，請把客廳地上玩具收拾乾淨 小昱：你的的鞋子每次回家都沒有放好 爸爸：....@#$%@%^4.... (把鼻從今天開始改正回家鞋子不放入鞋架的壞習慣~~) 小昱不乖被把鼻修理..... 小昱：嗚～～嗚～～把鼻，你跟正正亮亮一樣愛打架啦！！ 把鼻：....@#$%@%^4.... (唉！打屁屁實在是不好的教育，該再想想怎麼做了！) ------- 孩子真的是一面鏡子 我們在教育孩子 孩子也在教育我們.... 反正...活到老學到老嘛!! 哈～～